A escola não está distante disso precisa repensar em sua metodologia onde o saber não pode ficar restrito a relação professor-instrutor e aluno-receptor.
Um dos possíveis auxiliadores nesse processo de ensino-aprendizagem é a tecnologia. Ela produz uma ação positiva no desenvolvimento cognitivo além de modificar a escola tradicional. Sua utilização de forma pensada contribui para o ensino, onde o educando constrói seu conhecimento tornando-se crítico. O grande barato da nova escola é usar o computador como ferramenta de apoio ao aprendizado, sempre em sincronia com o projeto pedagógico da escola.
A tecnologia tem o seu papel se tiver propósito, especialmente se romper os limites dos livros, lousas e cadernos.
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